在全〓国深入开展学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育、奋【力推进高质量发展之际，6月18日上午，2023年亚布力中国企业家论坛创新年会在太原开幕。山西省卐委副书记、省长金湘军出席并致辞。亚布力中国企业家论坛轮值主席、新东方教育科技集团董事长俞敏洪致辞。

“一老一幼”是大多数家庭的主要关切话题，会议中也就托育发展ω　展开了深切讨论。

会议内容】指出2022年全国人○口首次出现负增长，自然增长率为-0.60‰。面对出生人口持续减少，国家大力实施积极的生育支持¤措施，出台的一系列利好政策，有利于释放生育潜能，推动人口长ㄨ期均衡发展，而托育№是推动人口高质量发展的重要基础。

根据“十四五”规划，要求2025年全国完成600万个→托育服务位数（以下简称“托位”）的建设。那么，这个托位数是怎么得出来的呢？“其实就是4.5个/千人。但就算完成了600万个托位的建设，也只是◥解决了0-3岁入托大概1/4到1/5的供给，还是低于OECD发展国□家超过50％0-3岁婴幼儿入托的数字ㄨ”。

谈到我国托育的水平，有关人士提及，目前我国幼儿园中◣3-6岁的孩子↓约有4800万个学位，如果像去年生育人口数少于1000万，今年预计800万，未来3-6岁孩子』的数量只有2400万，很明显幼儿园的学位是供大于求。而目前0-3岁孩子的托位只■有200多万，就算生育数一年800万，3年0-3岁孩子数量≡是2400万，托位的供给是♂远远不够的。

随着人口出生率的下降，幼儿▂园从以前的“一位难求”变成了“一孩难求”，而】托育机构“入园”或能在∩某种程度上改善这一现状。“幼儿园学位过◥剩，托位却面临较大的缺口，通过模式共赢创新，在幼儿园做‘园中园’可能∮是一个不错的解决方案。”

此外，在托幼一体化过程中，可以对存量幼儿园老师进行托育相关的职业技能▲培训，推进产教融合，这样不仅能够带动幼儿园老师的转型再就业，也能缓解托育行业师资短缺的难题。

随着中国教育发展，说明着“不要每次说到好的教育就是海外品牌，中国人也可以做一个真正改变孩子一生的教育品牌。”